Jyske skoler med

egen tv-kanal

Dato: 17. marts, 2010

Forfatter: Torben Elsig-Pedersen , Redaktør

26 midt- og vestjyske efterskoler er gået sammen om et tv-projekt, der giver dem sendetilladelse på nye digitale frekvenser. Dermed får de mulighed for at sende tv direkte hjem i stuen til familien Danmark Når kaffen er hældt op og kringlen sat på kakkelbordet hos familierne i det jyske, vil der fremover være endnu et tilbud på fladskærmen at tage stilling til. Det er nemlig ikke sikkert, det er hverken tv-avis eller kokkeskole a la Camilla Plum, der vinder i familiens zappen rundt på kanalerne. En lang række jyske efterskoler har fået sendetilladelse på nye digitale kanaler og er begyndt at producere tv, som kommer hjem i stuerne til de efterhånden mange, der kan modtage det digitale tv-signal.
Det er er efterskolerne i den midt- og vestjyske region, som har søgt om at få del i sendefladen på den nye digitale kanal, hvor de deler programflade med en række andre humanitære og folkeoplysende foreninger. Da ansøgningen skulle af sted søgte skolerne om sendetilladelse i de fire jyske regioner og blev tildelt en til halvanden times sendetid om ugen.
»Vi er pionerer på det her område, og de første måneder er gået med at finde rundt i teknikken og lægge planer for, hvordan vi kan udnytte de nye muligheder. Vi går ind i det, fordi det kan være med til at profilere hele skoleformen, ikke primært for at give den enkelte skole profilering,« siger Erik Poulsen, forstander på Venø Efterskole.
Indtil videre har 26 ud af 33 efterskoler i den midt- og vestjyske region valgt at gå med i projektet og dermed bidrage til de grundomkostninger, der er i at få sendetilladelserne. Produktionen af udsendelserne er lagt ud til hver enkelt efterskole. Nogle skoler hyrer produktionsselskaber for at komme i gang, andre lader eleverne stå for produktionen af indslagene, som skal være på 15 minutter for at passe ind i de moduler, der udbydes.
»Vi har sendetilladelsen for en periode på tre år i første omgang, hvor vi kan prøve mulighederne af. Vi søgte i huj og hast og kunne måske godt have brugt mere tid til forberedelsen, men alternativet ville være at vente i tre år og måske komme bag i køen. De muligheder, der ligger i projektet, ville vi ikke lade os glide af hænde, og derfor har vi valgt at tage alle de opstartsproblemer, der følger med,« siger Finn Tarpgaard fra Vedersø Idrætsefterskole.

Sort skærm
De første måneder har tv-pionererne da også oplevet sort skærm flere gange, når de sad og ventede på at se deres udsendelser. Men efterhånden kommer der styr på teknikken.
»Vi har valgt ikke at reklamere så meget for vores tv-debut endnu, for vi vil være mere sikre på, at der også kommer noget frem på skærmen, inden vi markedsfører det. Men der er ingen tvivl om, at vi hurtigt kan få en del seere alene blandt elevernes familier og venner, og vi har i den forbindelse blandt andet tænkt på at gøre brug af Facebook i markedsføringen,« siger Henrik Boye, forstander på Lomborg Gymnastik og Idrætsefterskole.
Efterskolerne ser de nye tv-muligheder som en oplagt chance for at skildre såvel efterskolernes vilkår og ungdomskulturen som det liv, der udspiller sig på en efterskole. Derfor er det heller ikke direkte markedsføring af de enkelte skoler, der er hovedformålet, selvom det ganske givet vil være en sideeeffekt, hvis de digitale kanaler slår an.

Pædagogisk projekt
På Lomborg Gymnastik- og Idrætsefterskole er det eleverne på medielinjen, der står for at producere indslag til den nye kanal.
»Det højner motivationen blandt eleverne, når de ved, at det de producerer bliver vist i tv, så der er også pædagogiske perspektiver i projektet,« siger viceforstander Gitte Pedersen.
Men elevernes tv-produktioner har også nogle begrænsninger, for der er langt igen, før de når op på et professionelt niveau.
»Vi kommer ikke til at hente Bjørne i Berlin. Men ved at eleverne selv er involveret i produktionen, kan vi skildre tingene i øjenhøjde med de unge,« siger Gitte Pedersen.
Og begejstring for de nye muligheder er der klart at spore hos de elever, som indtil videre har været involveret i produktionen af indslag.
»Det er meget anderledes at have mediefag og producere udsendelser, når man ved, at det bagefter skal vises i tv,« siger elev Mikkel B. Nielsen fra Lomborg Gymnastik og Idrætsefterskole. Størst spænding er der dog om at vide, at alle kammeraterne fra efterskolen kigger med, mens det ikke fylder så meget i bevidstheden, at der faktisk også er rigtig mange tv-kiggere i resten af Jylland, som kan følge udsendelserne.
I øjeblikket arbejder skolerne i fællesskab på at arrangere kursusdage og erfa-grupper, så skolerne kan støtte hinanden i den nye medieudvikling.